L’obiettivo non è offrire soluzioni preconfezionate ma stimolare nuovi significati, prospettive e strumenti che permettano nuovi apprendimenti e trasformino le difficoltà quotidiane in occasioni di sviluppo professionale.

Attraverso il dialogo e l’analisi congiunta delle esperienze professionali lo spazio di supervisione può permettere ai partecipanti di rafforzare sia la dimensione del ruolo professionale individuale, che l’appartenenza all’équipe come strumento di lavoro che aiuta a riconoscere i vissuti che emergono nella relazione d’aiuto e prevenire il sovraccarico emotivo.

Il setting di gruppo ha inoltre il vantaggio di far emergere i diversi punti di vista e può favorire la collaborazione tra operatori rafforzando la capacità di affrontare le sfide quotidiane del lavoro educativo e sociale.